“Conteúdos Digitais Viralizados E Enganosos: Potencialidades Para a Alfabetização Científica E Tecnológica”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, novembro de 2025, p. e60317, 1-24, https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2025u795818.