“A Formação Inicial Na Concepção Docente: Um Estudo Fenomenológico Com Professores De Ciências Biológicas”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, vol. 19, setembro de 2019, p. 345-71, https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2019u345371.