Setlik, J. ., e H. C. da Silva. “Circulation of Knowledge and the Production of Scientific Facts: Proposing an Analytical Trajectory for Texts in Science Education”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, fevereiro de 2021, p. e29398, 1-32, doi:10.28976/1984-2686rbpec2021u131162.