Franciscati da Silva, C. S., and J. Lopes Junior. “A compreensão De Competências a Partir De Modalidades De Conteúdos Curriculares: Um Estudo De Caso Sobre O Tema ‘A Diversidade Da Vida: O Desafio Da classificação biológica’ Do Currículo Do Estado De São Paulo”. Brazilian Journal of Research in Science Education, vol. 16, no. 1, Apr. 2016, pp. 57-76, https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4337.