Franco, L. G., e D. . Munford. “O Ensino De Ciências Por Investigação Em Construção: Possibilidades De Articulações Entre Os Domínios Conceitual, Epistêmico E Social Do Conhecimento Científico Em Sala De Aula”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, vol. 20, nº u, agosto de 2020, p. 687-19, doi:10.28976/1984-2686rbpec2020u687719.