Massi, L., G. . Agostini, e M. M. Nascimento. “A Teoria Dos Campos De Bourdieu E a Educação Em Ciências: Possíveis Articulações E Apropriações”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, maio de 2021, p. e24691, 1-29, doi:10.28976/1984-2686rbpec2021u383411.