Ramos, T. C., e P. C. C. . Mendonça. “A Model Proposal to Address Relationships Between Epistemic Practices and Socioscientific Issues in Science Education”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, agosto de 2021, p. e35748, 1-28, doi:10.28976/1984-2686rbpec2021u743770.