Torres, J. R., S. T. Gehlen, C. Muenchen, F. P. Gonçalves, R. H. Lindemann, e F. J. F. Gonçalves. “Resignificação Curricular: Contribuições Da Investigação Temática E Da Análise Textual Discursiva”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, vol. 8, nº 2, fevereiro de 2011, https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4021.