Kamel, C., e L. de L. Rocque. “As histórias Em Quadrinhos Como Linguagem Fomentadora De Reflexões – Uma análise De coleções De Livros didáticos De Ciências Naturais Do Ensino Fundamental”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, vol. 6, nº 3, fevereiro de 2011, https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4044.