Araujo, E. S. N. N. de, J. M. Soman, J. J. Caluzi, e A. M. de A. Caldeira. “Ensino E Aprendizagem De Biologia Em Trilhas Interpretativas: O Modelo Contextual Do Aprendizado Como Referencial”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, vol. 11, nº 1, novembro de 2011, p. 31-56, https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4123.