Silva, A. da C. T. e, e E. F. Mortimer. “As estratégias Enunciativas De Uma Professora De química E O Engajamento Disciplinar Produtivo Dos Alunos Em Atividades Investigativas”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, vol. 11, nº 2, janeiro de 2012, p. 117-38, https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4199.