Campos, N. F., e D. L. Scarpa. “Que Desafios E Possibilidades Expressam Os Licenciandos Que Começam a Aprender Sobre Ensino De Ciências Por Investigação? Tensões Entre Visões De Ensino Centradas No Professor E No Estudante”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, vol. 18, nº 2, agosto de 2018, p. 727-59, doi:10.28976/1984-2686rbpec2018182727.