Franco, L. G., e D. Munford. “Investigating Discursive Interactions in Science Lessons: ‘contextual lenses’ on Research in Science Education”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, vol. 1, nº 2, abril de 2018, p. 153-77, doi:10.28976/1984-2686rbpec2018181153.