“A Metalinguistic Study on the Photon Interpretation Present in Physics Textbooks Approved in PNLDEM 2015: Elements for a Symmetric Sociology of Science Education”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, vol. 1, nº 2, abril de 2018, p. 365-97, https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2018181365.