“A Integração De Saberes E As Marcas Dos Conhecimentos Tradicionais: Reconhecer Para Afirmar Trocas Interculturais No Ensino De Ciências”. Revista Brasileira De Pesquisa Em Educação Em Ciências, vol. 19, maio de 2019, p. 275-97, https://doi.org/10.28976/1984-2686rbpec2019u275297.