“Impact of Knowledge of Natural Sciences on ENEM Performance: Considerations about Scientific and Technological Inequality to Social Justice”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (outubro 13, 2021): e36746, 1–. Acesso em dezembro 25, 2025. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/36746.