“O Estágio Supervisionado E a (Trans)Formação Do Conhecimento Didático Do Conteúdo De Docentes De Química Em Formação”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (abril 29, 2024): e51177, 1–24. Acesso em outubro 20, 2026. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/51177.