“Qualitative Assessment of Graduate Courses in the Field of Education: Data Quality and Challenges in the Professional Modality”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (dezembro 12, 2024): e56474, 1–24. Acessado dezembro 22, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/56474.