“A evolução Do Entendimento Dos Estudantes Sobre O Funcionamento Do Circuito elétrico Simples Em Uma Estrutura Curricular Recursiva”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 11, no. 1 (novembro 28, 2011): 191–209. Acesso em dezembro 25, 2025. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4129.