Kamel, Cláudia, e Lucia de La Rocque. “As histórias Em Quadrinhos Como Linguagem Fomentadora De Reflexões – Uma análise De coleções De Livros didáticos De Ciências Naturais Do Ensino Fundamental”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 6, no. 3 (fevereiro 20, 2011). Acessado novembro 21, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4044.