Franciscati da Silva, Caio Samuel, y Jair Lopes Junior. «A compreensão De Competências a Partir De Modalidades De Conteúdos Curriculares: Um Estudo De Caso Sobre O Tema “A Diversidade Da Vida: O Desafio Da classificação biológica” Do Currículo Do Estado De São Paulo». Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 16, no. 1 (abril 28, 2016): 57–76. Accedido agosto 16, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4337.