Silva, Raniele Aparecida da, Francislainy Natália da Silva, e Rita de Cássia Suart. “Ações E Reflexões Vivenciadas Por Uma Professora Em Formação Inicial Por Meio De Elaboração De Planos E Regência De Aulas: Contribuições Do Processo De Reflexão Orientada”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 20, no. u (novembro 16, 2020): 1169–1196. Acessado março 8, 2021. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/20447.