Lima, Nathan Willig, Pedro Antônio Viana Vazata, Fernanda Ostermann, Claudio José de Holanda Cavalcanti, e Andreia Guerra. “Science Education in Post-Truth Age: Metaphysical Reflections from Bruno Latour’s Science Studies”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 19 (agosto 13, 2020): 191–224. Acessado março 8, 2021. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/24684.