Lemos, Evelyse dos Santos. “(Re)situando a Teoria De Aprendizagem Significativa Na prática Docente, Na formação De Professores E Nas investigações Educativas Em Ciências”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 5, no. 3 (fevereiro 22, 2011). Acessado maio 4, 2024. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4056.