Pedretti, Erminia. “Environmental Education and Science Education: Ideology, Hegemony, Traditional Knowledge, and Alignment”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 14, no. 2 (novembro 17, 2014): 305–314. Acessado dezembro 2, 2022. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4370.