Franco, Luiz Gustavo, e Danusa Munford. “Learning to Use Evidence in Elementary School Over Time: A Study of the Discursive Construction of Ways of Answering Questions in Science Lessons”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 17, no. 2 (agosto 31, 2017): 689–715. Acessado setembro 20, 2021. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4701.