Lima, Nathan Willig, Bruno Birkheur de Souza, Fernanda Ostermann, e Claudio José de Holanda Cavalcanti. “Um Estudo Metalinguístico Sobre As Interpretações Do Fóton Nos Livros Didáticos De Física Aprovados No PNLDEM 2015: Elementos Para Uma Sociologia Simétrica Da Educação Em Ciências”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 1, no. 2 (abril 30, 2018): 331–364. Acessado janeiro 17, 2022. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4719.