Franco, Luiz Gustavo, e Danusa Munford. “Investigating Discursive Interactions in Science Lessons: ‘contextual lenses’ on Research in Science Education”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 1, no. 2 (abril 30, 2018): 153–177. Acessado julho 31, 2021. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4870.