Crepalde, Rodrigo, Verônica Klepka, Tânia Halley, e Mikaella Sousa. A Integração De Saberes E As Marcas Dos Conhecimentos Tradicionais: Reconhecer Para Afirmar Trocas Interculturais No Ensino De Ciências. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 19 (maio 21, 2019): 275-297. Acessado setembro 23, 2019. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4931.