Setlik, Joselaine, e Ivanilda Higa. “Contribuições E Dificuldades De Práticas De Leitura E Escrita Para Ensinar E Aprender Física No Ensino Médio: Reflexões à Luz Da Cultura Escolar”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 190 (outubro 13, 2019): 449-482. Acessado julho 5, 2020. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4949.