Oliveira, Leandro Antonio, Eliane Ferreira de Sá, e Eduardo Fleury Mortimer. “Transformação Da Ação Mediada a Partir Da Ressignificação Do Uso De Objetos Mediadores Em Aulas Do Ensino Superior”. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 190 (maio 4, 2019): 251-274. Acessado janeiro 26, 2020. https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4951.