Ações e Reflexões Vivenciadas por uma Professora em Formação Inicial por Meio de Elaboração de Planos e Regência de Aulas: Contribuições do Processo de Reflexão Orientada. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 16º de novembro de 2020 [citado 7º de dezembro de 2025];20(u):1169-96. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/20447