A Model Proposal to Address Relationships Between Epistemic Practices and Socioscientific Issues in Science Education. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 20º de agosto de 2021 [citado 4º de fevereiro de 2026];:e35748, 1-28. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/35748