O Estágio Supervisionado e a (Trans)Formação do Conhecimento Didático do Conteúdo de Docentes de Química em Formação. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 29º de abril de 2024 [citado 14º de abril de 2026];:e51177, 1-24. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/51177