Qualitative Assessment of Graduate Courses in the Field of Education: Data Quality and Challenges in the Professional Modality. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 12º de dezembro de 2024 [citado 26º de dezembro de 2025];:e56474, 1-24. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/56474