Aprendendo a ensinar e a argumentar: Saberes de Argumentação Docente na formação de futuros professores de química. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 3º de setembro de 2016 [citado 26º de dezembro de 2025];16(2):295-316. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4376