Scientific Literacy in Formal and Non-Formal Contexts: Convergences and Conceptual Expansions. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 10º de outubro de 2025 [citado 6º de fevereiro de 2026];:e62309, 1-23. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/62309