Trajectories of Persistence: Success and Risk Factors in a Teacher Education Program in Exact Sciences. Rev. Bras. Pesqui. Educ. Ciênc. [Internet]. 17º de junho de 2026 [citado 20º de outubro de 2026];:e66751, 1-27. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/66751