Nascimento RMF do, Leite BS. Design Thinking Como Estratégia de Ensino e Aprendizagem em Química Sustentável no Ensino Médio. RBPEC [Internet]. 30º de maio de 2024 [citado 17º de julho de 2024];:e51171, 1-23. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/51171