Ferreira M, Silva ALS da, Silva Filho OL da. Teoria da Aprendizagem Significativa (TAS) e Ensino de Ciências Pela Pesquisa (ECP): Interfaces a Partir de uma Revisão Narrativa de Literatura. RBPEC [Internet]. 17º de novembro de 2022 [citado 24º de abril de 2024];:e39001, 1-28. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/39001