Massi L. Comentário Sobre o Artigo "A Tríade Conteúdo-forma-destinatário: Uma Análise das Práxis Pedagógicas do Ensino de Ciências Orientados pela Pedagogia Histórico-crítica". RBPEC [Internet]. 16º de setembro de 2022 [citado 20º de abril de 2024];:e39719, 1-4. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/39719