Pizarro MV, Barros RC dos SN, Junior JL. Os professores dos anos iniciais e o ensino de Ciências: uma relação de empenho e desafios no contexto da implantação de Expectativas de Aprendizagem para Ciências. RBPEC [Internet]. 3º de setembro de 2016 [citado 25º de abril de 2024];16(2):421-48. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4380