1.
Lima NW, de Souza BB, Ostermann F, Cavalcanti CJ de H. Um Estudo Metalinguístico sobre as Interpretações do Fóton nos Livros Didáticos de Física Aprovados no PNLDEM 2015: Elementos para uma Sociologia Simétrica da Educação em Ciências. RBPEC [Internet]. 30º de abril de 2018 [citado 19º de abril de 2024];1(2):331-64. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/4719