@article{Hofmann_2020, place={Belo Horizonte}, title={Desafios cognitivos da representação da oferta e da demanda em gráficos elaborados por estudantes universitários}, volume={10}, url={https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/15867}, DOI={10.35699/2237-5864.2020.15867}, abstractNote={<p>Este trabalho analisa registros de representação gráfica de oferta e demanda construídos por estudantes de Engenharia, no intuito de identificar desafios cognitivos subjacentes ao ensino de Economia. Trata-se de uma pesquisa exploratória que utilizou gráficos elaborados por 47 alunos durante um exercício realizado em uma aula de Economia. Dentre os resultados obtidos, podem-se destacar a falta de familiaridade com a estática comparativa enquanto método de análise econômica e a dificuldade conceitual e gráfica inerente às distinções entre demanda e quantidade demandada, oferta e quantidade ofertada. Os resultados encontram respaldo empírico em trabalhos relacionados à literatura acerca dos desafios cognitivos subjacentes à interpretação de gráficos. Os desafios cognitivos observados referem-se a falhas de codificação, de rotulagem e de processamento de informação, por exemplo.</p>}, journal={Revista Docência do Ensino Superior}, author={Hofmann, Ruth Margareth}, year={2020}, month={abr.}, pages={1–20} }