@article{Medeiros_Coelho_Rückert_Nonato_Carmo_2012, place={Belo Horizonte}, title={Aprendizagem colaborativa em cursos semi-presenciais de formação em docência do ensino superior}, volume={2}, url={https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2009}, DOI={10.35699/2237-5864.2012.2009}, abstractNote={<p class="Resumo">Este artigo apresenta uma análise de atividades realizadas em um ambiente virtual de aprendizagem associadas a atividades presenciais, com o objetivo de contribuir com metodologias que visem a uma aprendizagem colaborativa em rede. Nesse sentido, os alunos trabalham coletivamente, de forma a minimizar a centralidade da figura dos tutores e a favorecer a participação, a colaboração, as iniciativas e a autonomia dos próprios alunos. O estudo realizou-se na Universidade Federal de Minas Gerais, no âmbito da formação docente para o ensino superior – uma ação do Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais – REUNI. Neste artigo, apresentamos os elementos teóricos que sustentaram o trabalho e a análise dos recursos e procedimentos didáticos utilizados. Os resultados obtidos apontam práticas de mediação que propõem o uso das tecnologias de informação e comunicação de forma inovadora e colaborativa.</p>}, journal={Revista Docência do Ensino Superior}, author={Medeiros, Zulmira and Coelho, Maria de Lourdes and Rückert, Bianca and Nonato, Bréscia França and Carmo, Helen Cristina do}, year={2012}, month={out.}, pages={42–52} }