@article{Finkelstein_2018, place={Belo Horizonte}, title={Práticas alternativas na formação de professores universitários}, volume={8}, url={https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2271}, DOI={10.35699/2237-5864.2018.2271}, abstractNote={<p>Nos últimos anos, a formação pedagógica de docentes universitários tem despertado um interesse crescente pelo reconhecimento de seu impacto na qualidade da aprendizagem dos alunos. Nesta oportunidade, enfoca-se um dispositivo de treinamento desenvolvido no âmbito da Carreira Docente da Faculdade de Odontologia da Universidade de Buenos Aires, realizado por professores daquela instituição que estão concluindo esse programa de treinamento. A particularidade dessa experiência é que os professores ainda em treinamento, por sua vez, realizam uma breve prática de formação de um ator institucional que possui características idiossincráticas específicas: o professor universitário que inicia nesta tarefa no âmbito da cátedra a que ele recentemente foi incorporado.</p>}, number={1}, journal={Revista Docência do Ensino Superior}, author={Finkelstein, Claudia}, year={2018}, month={jul.}, pages={15–26} }