TY - JOUR AU - Santos, Taciana Brasil dos PY - 2013/10/15 Y2 - 2024/03/28 TI - Memória discente e formação docente: análise de relatos de estudantes de pós-graduação JF - Revista Docência do Ensino Superior JA - Rev. Docência Ens. Sup. VL - 3 IS - 0 SE - Artigos DO - 10.35699/2237-5864.2013.1997 UR - https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/1997 SP - 47-61 AB - <p>Este trabalho pretende discutir como as memórias e experiências escolares fazem parte da formação dos futuros professores. Para isso, serão considerados memoriais escritos por alunos de pós-graduação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) que participaram de um curso semipresencial de formação docente. Analisando esse material, percebeu-se que sua construção assumiu um papel de prática reflexiva e formativa, permitindo aos alunos perceber que, muitas vezes, as práticas de seus antigos professores funcionavam como paradigmas para seu trabalho docente.</p> ER -