TY - JOUR AU - Cunha, Gustavo Ximenes PY - 2016/01/07 Y2 - 2024/03/28 TI - Estudo das propriedades linguísticas e discursivas do gênero resenha acadêmica JF - Revista Docência do Ensino Superior JA - Rev. Docência Ens. Sup. VL - 5 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.35699/2237-5864.2015.2027 UR - https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2027 SP - 183-210 AB - <p>Neste artigo, realizamos um estudo do gênero resenha&nbsp;acadêmica. Três razões justificam o estudo desse gênero.&nbsp;Em primeiro lugar, a resenha é um gênero acadêmico em&nbsp;que a argumentação é central. Em segundo, ela constitui um importante instrumento de circulação e consolidação do saber&nbsp;nas diferentes áreas do conhecimento. Em terceiro lugar, esse&nbsp;gênero de textos é um dos mais solicitados pelos professores&nbsp;nos diferentes estágios de um curso superior. Com base na&nbsp;perspectiva descendente de estudos das práticas sociais,&nbsp;proposta por Bakhtin/Volochínov, o estudo que apresentamos&nbsp;não limita a compreensão do gênero a seus aspectos formais&nbsp;de composição. Sem desconsiderar esses aspectos, o estudo se&nbsp;inicia pela abordagem da dimensão contextual da resenha. Em&nbsp;seguida, focaliza a macroestrutura do gênero. Por fim, estuda a sua dimensão linguística.</p> ER -