TY - JOUR AU - Alves, Adrielle Victoria Soares AU - Barbosa, Camilla Rusciolelli AU - Dib, Alfredo PY - 2016/10/10 Y2 - 2024/03/29 TI - Fundamentos pedagógicos e a formação docente: a experiência do estágio à docência JF - Revista Docência do Ensino Superior JA - Rev. Docência Ens. Sup. VL - 6 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.35699/2237-5864.2016.2186 UR - https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2186 SP - 63-88 AB - <p>Este artigo insere-se com o propósito de discutir o processo de formação do profissional docente pelas universidades. Para tal, foi desenvolvida uma pesquisa bibliográfica acerca de temáticas relacionadas a educação de adultos, ensino superior e o estágio docência, com ênfase nas contribuições de Paulo Freire sobre os conceitos e práticas pedagógicas. As percepções obtidas nesse estudo revelaram que os discentes em processo de formação para a docência que receberam orientações sobre métodos pedagógicos desempenharam o estágio docência com maiores autoconfiança e desenvoltura pedagógica. Portanto, puderam conduzir a atividade de maneira mais didática e proveitosa para todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem, diferentemente dos&nbsp;discentes que não realizaram o estágio docência ou não tiveram instruções pedagógicas.&nbsp;</p> ER -