Guimarães, A.F. et al. 2021. Prácticas lúdicas en la enseñanza de la Fisiología: ¿el perfil socioeconómico es un factor interviniente de efectividad?. Revista Docência do Ensino Superior. 11, (Oct. 2021), 1–20. DOI:https://doi.org/10.35699/2237-5864.2021.32452.